俊介觉得，说是累，是真的累，没想到这么累。

什么擦玻璃，拖地，以前不用做的，现在都要做。

对于俊介家里来说，俊介只不过是换了一个地方上课，并没有什么太大变化，还是每天上学放学回家吃饭睡觉。

对于俊介来说只不过是课程难一点，广一点，太难了或是太广了，索性就懒得学。

家里对于俊介打工这件事情，也懒得多嘴。

毕竟才高一，也不算是太紧张。而且在岛国父母不怎么理会孩子，高中生打工这些都属于理所应当的事情。

于是俊介就开始了

一三五七的每周四天的打工，其余日子的就在学校玩玩再回家。

岛国不像是华国，虽然竞争也很激烈，但是没有那么激烈。

上一个大学还是一件很容易的事情，只不要不是顶尖的大学基本上也不算事。毕竟小小的岛国就用六百余所大大小小私立公立学校。

最重要的是，岛国很少有重点高中之说，哪怕高中和高中有差别，也没不是重点和非重点那么极端。

而且在俊介的学校也没有把好学生放在一个班，一般学生放在另一个班的这种制度和习惯。

也就是说没有卓越班制度。

在岛国老师们会在不同的学校“轮流”

比如说今年在小泽高中，到了明年就会轮换到明学附中。

所以不存在一个学校特别强一个学校特别弱的情况。

即便有些强的学校，也不至于玩衡水模式，搞军事化管理。

不至于一个只大雁在前面飞，后面的只能望其项背。

比如俊介读的这个明学附中，如果不是可以推荐项目进入明学大的话，真的就是一所普普通通没什么亮点的高中罢了。

开学的第一天，老师让大家做自我介绍。

俊介走上去就像绝大多数同学一样，不瘟不火的说了几句。

“大家好啊，我叫广口俊介”

“我家住在万代田”

“谢谢大家”

这种有着“厌世感”的发表，其实已经是岛国的常态。

岛国之后一直诟病的“尼特”大多都是这个时候失业或者f 级大学毕业找不工作的失意人。

以及很多小企业竞相倒闭，公务员教师的工资也持续了很多年不涨了。

大家开始觉得拼死拼活也没有人念你的好，普通人，活着就行。

很多年以后华国也出现了一个词叫做“佛系”。

没意思，没盼头，他强任他强

我佛慈悲。

这所学校还是很适合俊介的。没有特别爱学习的，也没有特别不爱学习的。

没有特别有钱的，也没有特别没钱的。

多的是像俊介这一类人。

家里有几个兄弟姐妹，父亲有稳定工作，父母操持家务，还着房贷。

能够和一群同类在一起还是一件很快乐的事情，再怎么聊不来，至少互相之间都懂得彼此的世界。也把彼此当做是自己人。

俊介虽然不太认真学习，明学附中的推荐项目（岛国话叫做自动电梯式的升学）也不算太紧张。