“嗯？我怎么觉得还有点别的说法？”细心的方玲歪着头左右打量。

“什么啊？”

素有“冰山美人”称号的白悦皱了下眉，反应过来。

立刻转身，跑到了讲台，立刻发现了窍门：“无悔青春！”

不明白她什么意思的同学们，都学着她的样子，跑到了教室的前面。

离得远，视野开阔，全貌就能一览无遗。

那些错落有致的诗句，居然整体排列成了四个大字：无悔青春！

“叶老师，你这个创意真是太6了！”

“咱们八班这次肯定能获奖。”

“二班弄得那么好，我还以为我们输定了，没想到，叶老师才是真正的大神！”

……

同学们七嘴八舌、变着花样赞叹自家老师的厉害之处。

“听说高二和高三有好几个班也弄得不错，”

“老师，我去其他班打探下！”

被叶慎行叫住：“学校的规定又忘了？不允许不同班级之间互窜！”

“哎呀，真是麻烦，看看怎么了？”吕逸明看着黑板报自己的超常发挥，越看越满意，就更想四处溜达，艳压一下。

叶慎行笑了下，“三个年级，几十个班级，随便乱跑，还不乱套了。”

吕逸明还想继续争辩一下。

“啧，笨死了！”“冰山美人”白悦直接把话挑明了，“万一有人趁乱搞破坏怎么办？看到其他班级比自己班级弄得好，偷偷擦掉一块，不就前功尽弃了？”

吕逸明呆了一下，自己刚才还真没想到那么多，挠了挠后脑勺，“嘿嘿，还真是。那就别看了，主要怕别人对我们搞破坏。”

同学们哈哈大笑，叶慎行也跟着笑了笑。

吕逸明的大大咧咧和白悦的一点就透，这一个细节就能看出学生的个体差异。

不论是心思缜密程度、观察力还是感知力，都有很大的不同。

在叶慎行眼里，没有好坏之分，而是更加欣赏每个学生身的闪光点。

这也正是当老师的乐趣所在。

“好了，其实这场黑板报的活动，真正的意义不在于明天的比赛名次，而是字迹的进步。”叶慎行指着后面的黑板报。

“大家现在仔细看一下自己的字！是不是和之前的有很大的不同了？”

学生们从刚才的兴奋中冷静下来，顺着叶慎行的思路，去观察自己的一撇一捺和运笔走势。

然后惊奇地发现，自己的字已经和以前的有很大不同了。

好的变得更好，甚至多了几分风骨；

而差的，起码都横平竖直，工整清爽了不少。