名单念完，孙武又补充了一句从今天开始，晚自习全部取消。

便和教导主任一起匆匆离开，似乎是还有事情要办。

数学老师倒是没和他们一起离开，但此时班上已经因为刚刚的事情炸开了锅，数学老师没有要制止的意思，撂下一句同学们自习吧，也离开了教室。

“这有了超能力还读书干什么，不读了不读了”

“我不是在做梦吧，我真的要有超能力了？”、

“超能力啊，这我以后”

......

班上被孙武点到的名字的大半学生兴奋地与旁边的人交谈着，畅想着未来，后排那些没有被点到名的同学则是沉闷的有些异常。

前排那些被选中的人就好像春天畅游在鸟语花香的世外桃源里，后排的人则像是站立在炎夏季节某日暴雨前最后一点平静时刻的操场上。

热闹与沉闷的气氛同时出现在一个班级中，就像是被一条中轴线分割成了两个集体。

可以预见到，从今天开始，学校里被选中的学生和没被选中的学生注定被分成两个大集体，这是一个比成绩更为明显和强势的分界线。

比社会阶级还要更加残酷，在学校就早早地将学生分成难以跨越的三六九等。

下课铃打响，许多被选中的同学都三三两两去到走廊上，不知道是去干什么，基本教室里只剩下了没有被选中的同学。

楚怋与苏昭昭也留了下来。

余笙用眼神示意两人跟自己来，三人走到一处无人的角落，他非常耐心地对两人进行了劝导。

但两人确实有些不为所动，迫不得已，余笙就向他们解释道自己已经加入一个攒竹的兄弟组织。

让他们不用因为考虑自己的感受而放弃这个绝好的机会。

苏昭昭是见识过余笙身手的，对于余笙的话他并没有怀疑，楚怋倒是有些以为余笙是编造了一个身份来哄骗他。

于是苏昭昭便讲述了自己遭遇绑架时余笙是如何解围的时候，楚怋这才相信了余笙的话。

也明白了明明才认识一天，怎么苏昭昭也因为余笙想要放弃培训班的资格，同时对自己这个兄弟也有了一个崭新的认识。

好不容易说服两人，上课铃打响，众人回到班级。

这节课是英语课，英语老师没来，倒是教导主任来到班里说了一下今天下午全部改为自习课，似乎是想要学生们好好消化刚刚到来的剧变。

原本的班级里，就算是自习这个时候前排大部分人也是在学习，现在却反了过来，前排的人几乎还在兴奋地说这话，反而是后排的人似乎是心灰意冷，只能将希望放在书本之上。

余笙也是在学习，但是和他们不同的是，他知道学习和系统其实是有关联的。

那些人被选中的理由自己也猜了个七七八八，系统的获得是要自己有一个极其坚定的目标并且在某个领域非常优秀。

他们能够被选中，自然是因为他们的成绩优秀，被认为是在学习中比较优秀，拥有学习上的坚定目标。

攒竹的培训方法很可能就是从这方面着手，所以即使他们今天再兴奋，明天应该依旧是要重新回到正常高三日常当中。

而且就算拥有了系统，学习培养出来的学习能力，也是一个人在今后人生中不可或缺的重要能力。

当然，最重要的是，余笙的系统要他必须好好学习，天天向上。

一下午的自习在被选中学生的欢声笑语和落选的学生的刷刷的水笔摩擦声中很快过去。