电影可能有什么过人之处，但绝对称不上什么跨越时代。奥托在心中下了判断，他开始怀疑自己花这么久的时间排队是否值得。当然，他是为了陪女儿，但他的女儿也刚让他好一顿受气。

画布上出现了“特别鸣谢：乔利兄弟儿童演艺剧场”的字样。随后一阵空灵而协调的音乐声响起。伴随着画布深邃的黑色背景，奥托感觉自己仿佛忽然置身于一种神秘的氛围之中，好像黑暗中正有什么东西等待着他去探寻。

接下来，画布上出现了数行更为密集的文字：“哈利波特是一个孤儿，从小寄养在姨妈家，受尽欺凌。在哈利十一岁生日的那天，一所名为霍格沃兹的学校忽然为他寄来了入学通知书”

奥托从那虚幻的氛围中脱身。这音乐不错。他在心中默默说，但如果电影就是把文字投射出来，再配上音乐的话，那还不如自己在家里阅读。

他看了卡洛琳一眼，发现她正专心地看着画布上的文字。不过当他转而去看旁边和身后的其他观众时，发现他们很多都露出了不耐的表情。

他们都和奥托一样排了很久的队，不是看几行字听一会音乐就能满足的。

奥托知道原因还不至于此，弗朗士虽说在这数十年间普及了基础教育。但很多远离文书工作的平民在进行读写的时候依然会感到吃力。这也是为什么多数人宁愿玩牌也不会选择阅读来打发时间的原因。

耳边的曲子变换了数次曲调，愈发激昂。画布上的文字写道：

“哈利进入霍格沃茨后，与他在火车上认识的朋友们一起被分入格兰芬多学院。西弗勒斯斯内普是斯莱特林学院的院长，他似乎对哈利有一种莫名的敌意”

一阵恢弘的弦乐将变奏曲推向最高潮，画面上出现了电影名“哈利波特”，配以华丽的字体和亮眼的金色。

画面随着音乐的减弱而渐渐变暗。奥托感到疑惑，他甚至想出声询问卡洛琳，但念及在片场外看到的注意事项，他只能强忍住不说话。

越过观众席上空的光束亮了几分，奥托看见画布之上的黑色像是破晓时分的夜幕一样褪去。

忽然，他惊讶地看到画布连同后面的墙壁都被打通了，一间教室出现在他的眼前，身穿黑袍的孩子们伏案看书、交头接耳，俨然再自然不过的课堂景象。

他还没来及多想，教室大门忽然被粗暴地打开，发出了“砰！”的一声，观众席上的众人几乎无一例外地被吓到了，奥托甚至听到了几声压低的惊呼。

“这门课不需要你傻乎乎地乱挥魔杖，也不需要你瞎念咒语。”画面中。一个身穿黑袍的中年男人气势汹汹地走进教室。

当人们意识到这一切都是在一张平面的画布上发生的事情后，影厅中不安的气氛开始缓解，随之而来的是惊讶的低语。

奥托看到前排陆续有人转过身来，像他刚才那样去看后面墙上的投影机器。其中多数是身穿黑袍的传习庭学生。

但更多的人则是完全被画布上出现的一幕幕景象吸引了目光。他们不知道眼前的场景是如何被制造出来的，但这不妨碍他们理解画布中正在呈现的故事。

在经历了最初的不安以及因为镜头变换造成的不适应之后，人们逐渐进入故事营造的情境当中。

他们为哈利波特遭受的刁难感到忿忿不平，也有人因为赫敏缺心眼的举动笑出来。故事继续发展，一些惊奇的画面每次出现都会引起观众的惊叹：图片会动的报纸、飞行课上的急停，当庞大的三头犬出现的时候，奥托注意到他左手边的男人一时屏住了呼吸。

三头犬憨厚的长相冲淡了人们的恐惧，但当它低吼着冲向哈利三人时，观众席上还是爆发出一道自开场以来最刺耳的尖叫。