这时候也不像十几年后，福利院要配专门的心理老师、心理辅导员，现在只能做到平平安安的把他们抚养到十八岁，送上社会；

幸好这个平凡走上了一条不一样的人生道路，而且在这条路上已经开始发力！

平凡现在每天就是全身心的投入到学习中，除了每天上课听讲、课后找老师开小灶，再就是自己刷习题册，再抽出时间把日语进行基础学习，每天的时间规划的慢慢的；

关于习题册、课本现在是不愁的，之前慰问演唱那个市妇联的副主任，姓余，快五十出头，姑且叫她余大妈，也是个热心肠，后来让人捎来了不少学习资料，说是不够了再联系她，只要是学习上的事不要怕开口；

当然，开始就是一个客气话，但平凡啥人啊，给根杆子都能给你找来猴；

这么好的资源，岂能浪费？以后高中学习资料咋办？福利院经费咋办？

他做法太简单了，每次单元考试出成绩了，就马上写感谢信，并附成绩单和排名；

信的意思就是“感谢妇联的余妈妈对我成长的帮助，以后必然用更好的成绩回报妈妈的关爱”，信封上也直接标准“至石市妇联余妈妈的感谢信或者成绩汇报信”，就是弄得大张旗鼓；

效果也是立竿见影，“妇联同志关爱孤儿成长、妇联关爱青少年进步、在妇联同志的关怀下，叛逆孤儿改变自我”等等事迹宣传应运而出，也算是一个有实证的工作事迹；

给那位民政局的的领导写没？当然没有，民政局领导每天忙的一堆事，哪有时间看这个，再说民政系统每年的典型、事迹多的不行，平凡这个单元考的小事含金量不足，要是中考、高考还差不多；

平凡是非常懂人心、人性、和社会的，之所以写给余大妈而不写给民政局男领导，是由有多方原因，听他到来：

一、余大妈是女同志，天然拥有母性，同情平凡这样表现出色的男孩子，愿意拉一把，男同志就相对理性一些；

二、妇联单位比较清闲，有足够的时间把平凡的事放在心上，民政局是具体业务部门，琐事太多，希望长期搭上联系，不太现实；

三、妇联单位、余大姐自己，也是希望有能经得起验证的事迹，对上、对内交代工作；

四、一般“工、青、妇”这种单位，任职到这种基别的女同志，配偶或者父母辈在当地体制内，都有着不得了的背景，虽然平凡现在还不知道余大妈的具体背景情况，但基本不会跑。

你们说，平凡这套溜不溜？

其实平凡也很清楚，余大妈家里多少是能明白他这点小心思的，毕竟体制内都是人精，阅历超过绝大多数人；

余大妈依然愿意帮助他，是因为平凡确实有感恩的心和举动，也给了她好的回报；

再就是他用努力和成绩，证明了自己值得去帮助！