见到他真的回答上来，刘夫子不由得心中一紧，这小子他不傻哎。

这个在这个阶段被认为是公理的问题，在座的即使是年龄大的一些也不容易回答得上来，因为这里面牵扯到一些复杂计算问题，小学阶段是不会让学生进行这些复杂运算的，所以只是简化成为了一条公理。只是为了打下一定基础，让学生知道有这么个东西，所以很多学生回答的时候也会含糊其辞，即使有人回答对了也只是连蒙带猜，一知半解，少有这般斩钉截铁的。

“嗯，不错，回答正确，你坐下吧”

其余学子听到夫子的话，引起不小骚动，特别是角落里的一个年级较大的，倒三角眼往张若愚这边看来，眼中充斥着对张若愚的恶意，这不正是砸了张若愚头的刘蛋嘛，因为张若愚的事，被父母混合双打就算了，还导致自己现在被这些同龄人看不起，最重要的是似乎因为被开了瓢变聪敏了，心中暗想真是便宜他了，改天还得收拾收拾这小王八蛋。

同时也想着要不要用石头砸一下自己脑袋，看看自己脑子会不会更好使。

台上这时又传过来声音：

“刚刚张若愚说的没错，运动速度越快，相对时间越慢，一个人越是运动，相对于他的时间就会变得越慢，所以呐，你们也得让你们的脑子和身体运动起来，这样才会比其他人更年轻，也能做更多的事，学到更多的东西呀”

看着台下学生一个个睁着大大的眼睛，刘夫子摇摇头叹了口气，又继续自顾自的讲起了枯燥的科学课文。

放学以后，张若愚找到了夫子刘文鹤，表达了自己想了解关于大奉的历史的想法，刘夫子看其态度诚恳，不由觉得孺子可教，接着又让张若愚晚上放学后再找他，然后提着张若愚带来的腊肉和两尾鱼回去了。

看着头发胡子都花白的夫子提着东西还健步如飞，张若愚也不得不感叹古人身体健壮。不由得怀疑起以前知道的古代人寿命短的论断。

终于到了晚上放学，其他学生都走完了，只剩下张若愚以及刘夫子，两人坐在教室外的石桌旁。刚刚坐下，张若愚就问起了关于大奉的历史，面对张若愚的提问，夫子也是慢悠悠开口了。

“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；人为鉴，可明得失，说到咱们大奉的建立，可就得从两百多年前说起了，当时大概是1860年左右，明朝，这个在中国历史上存在了近三百年的庞大帝国，在政治腐败、军事失败、经济问题、自然灾害以及外部势力的冲击的原因下，终于分崩离析走向······”

“夫子，您是说明朝灭亡时间是在1860年？”

“没有灭亡，确切的说是在1865年春，大明就不再是这片大陆的主宰。”

“那现在是多少年？”

“现在啊，今年是2020年了，大奉承运至今已有一百七十余载了”

“嗯？？？！！！您说大明······明朝还没有灭亡，那现在它在哪里，还有咱们大奉用的是什么纪年法？？”

听到这里，张若愚越来越迷茫了。不过很快他就找到了事情的关键

“不要着急，听我给你慢慢道来，现在用的是公元纪年法，大奉以秦始皇统一六国为界限，前面的年代称之为公元前，而你所说的大明就在你的脚下，当年我朝崇祯皇帝快要被逼上绝路之时，这世间，出现了几名了不得的人，大奉太祖云泽北以及另外三人，分别叫龙战，邵启，夏仁。

几人在不同方面有各自专长，后在云泽北带领下在当时临时成立了兴中会，四祖来历成谜，恍若突然之间降临这个乱世，史书上记载四人是来自同一个地方，可是史书上关于四人二十岁以前的历史一片空白，或许不忍神州涂炭，故而降下伟人吧，每逢乱世，这天下，终究是属于英雄的天下！由于几人当时并没有明确的统属关系，也为后来的分裂埋下伏笔，就这样，在一条船上几人拉开了那个时代的序幕！”