完成这些步骤后，我终于可以享受美味的早餐了。好像吃了一小碗的稀饭，吃了一些的煎蛋和蔬菜。（要提一下我家的煎蛋，可能和你们家的有些不一样哦！我家煎蛋，是先把鸡蛋打匀，然后放油在锅里煎熟，之后关火，顺便把煎蛋弄到碗里来。之后又开火，那些葱炒一下，马上加水，再加酱油。而后加入煎蛋，等水咕咕响的时候，加入适担的味精和盐。然后尝尝味道，噢耶！美味）

为什么要大费周章的介绍一道极为普通的菜呢！我就要介绍，这道菜可是起手于我奶奶之手。而且陪伴了我童年许多的早餐，虽然不是非常经常吃，但印象还是极为深刻的。那个煎蛋，不仅蛋很入味很香，它的精髓还在汤里，可好喝了！

好了，吃完早餐的我，瞬间动力十足。背起可爱的小粉书包，踏着轻快的步伐，迎着九月的清风，照耀着晨起之光，怀着激动与欢快的心情。是的，这些词汇就是说明，我要去读书啦！我熊安橘要去读书啦！

现在想想也没什么可激动的，可那时候年龄小、人傻天真，就是一个劲的要往学校里跑，不怕早就怕晚。就是凭着这种精神小学的我请假没超过两次。

开学那天具体如何上课，下课？如何分配位置？如何认识小伙伴？老师是怎么样的？我现在也想不太起来了。但还是记得一小些的。

比如上语文课第一节，好像是教拼音的“a，o，e“;数学课第一节课，好像是教数字”1，2，3“；好像我是坐在第一桌，和方静同桌，后桌是米小叶；老师好像都是刚毕业不久的，也有些小紧张..........

其实一年级在我记忆中并没有所谓的学习概念与压力，只是单纯的上课听老师讲课，下课和小伙们玩耍，放学做作业、看动画片、玩耍和吃饭等等。上课偶尔听不懂，会跑跑神的，但平常还是很认真听课的。

听完一节生动的课，就到同学们盼望的下课时间了。这时，我就会和小伙伴们去上个厕所。然后就去玩游戏了，那容我讲讲吧！

游戏种类丰富多样，比如说“玩泥巴，跳方格，捉迷藏，过家家，荡秋千，玩弹珠，拍纸牌，玩橡皮，老鹰捉小鸡等等”课间时间虽然很短，但我们还是会充分利用好，把每分每秒都过得恰到好处。

虽然有时候，小伙伴们会闹写小矛盾，要散伙开启拉帮结派小模式。这时候，她们就会叫我做出选择，让我顿时不能反应过来。但不管如何，我还是选择了我的同桌。

其实，还是有些小原因的。你看方静就是我邻居，这样我吃完饭什么就可以和她一起玩耍或去上学。而且我们都是那种有属于喜欢收集卡片，橡皮那种小玩意的人。还有我们吃完午饭就是不睡午觉，直接去学校浪的那种。就是去学校玩玩秋千，摘摘小野花过家家等各种小游戏。那时候中午上课也不觉的困，真是佩服自己。

还要说一件那时候很好玩的事情，有些傻的事情。我们就是喜欢去摘一些桂花然后用卫生纸包一下，然后就当是香包放在笔盒里；我们喜欢买一个一角钱的笔擦，然后放在桌子上檫出粉末，当橡皮泥；而且还喜欢买香香的纸手帕，就是拿来闻闻；或者有时还“自制香水”，用自家的小花拿去浸泡水..........（以上儿时傻事，请勿模仿）

也许那时候的我们很傻，很天真；也许记忆早已模糊，记不清了，但是提起那个梗，心里还是会有些颤动；也许你们的一年级根本不是这样，你们可能会觉得我写的很无聊；也许我可能会写错，漏写，但我记忆就是这样，我心目中的安橘就是这样........