[卡哇伊老师：卷子扔给你，再给你个眼神，你慢慢去体会！]

[吾：我特法*]

嗯，我只是一个学生。左右两边有多少人我都不知道。我咋把的卷子发给别人类。

但机智如我总能想到解决问题的办法。吾左右环顾，于猛然心生一计。吾大手一挥，把试卷分成四份。这四份卷子非常不均匀，将它分出去肯定会有几排的卷子，多了少了。

但是，这跟我有什么关系？这跟我没有关系。卷子多了少了，那到最后还是监考老师的事，不是我的事。想通了这一点，那分卷子还不是手到擒来。

掀开历史卷子，仔细一看。历史作文好像是做过原作文。真是惊喜。而且这个开卷考试可以抄书。但是还有更惊喜的那答案我没带。真是太惊喜了。

中午下学了之后。我在思考我分卷的方法，是不是太简单粗暴。我觉得不应该那样分。那样做可能有点不道德。于是我想在一种更好的分卷方法。

果不其然，下午第1节考物理。面对着眼前突然出现草稿纸，这既有的措不及防又在情理之中。毕竟我坐牢位置太好了。分发卷子专用位。

手指轻轻抚过草稿纸，把剩下的草稿纸直接往后扔。让草稿纸在后面的手里直接自生自灭。我不分的原因有几点。

一：教我分肯定是分不均匀的。

二：如果分类不均匀，到最后他们还得传过来传过去。我这样都可以让他们自己一排人拿完再传给另一排人，这样自然而然的就把草稿纸分好了。

但是监考老师可能不理解我的思路。因为人物想法不一样。结果一不小心触发了隐藏剧情[来自监考老师的提醒]。

[监考老师：我是让你把这草稿纸分给别人（不是让你直接往后传）]

[吾：嗯……这…？？？]

虽经历了波折，但最终还是成功，把这些草稿纸、答题卡、卷子分完了。