回忆结束，现在回到霍格沃兹的走廊。我知道有人想听听和哈利·波特有关的事（毕竟他是那么的大名鼎鼎），想知道他是怎么用银叉吃鳕鱼的。但恐怕得让你失望了，我没有吃早饭时盯着别人眼睛的怪异癖好，最重要的一点是——麻瓜研究是选修课，至少三年后我才有机会看到大难不死的男孩是如何翻动课本的。

但也用不着失望，因为我们很快就见面了，以一种看似意外实则早已预谋的方式。

在小说里，作家通常会创作一些关键事件来推动故事情节的发展。现实生活有时也是这样，依靠人为设计来达到某种目的，这么做是否道德不是我们能考虑的，批判的事之后再做，现在是故事时间。

开学后的一个星期四，我捧着一大锅甘蔗汁到二楼给三年级的小崽子们上课——如果有人好奇的话，没错，那节课讲的是麻瓜对糖分的提取及应用，我甚至还演示了如何用白糖制作炸药。

寓教于乐，可以这么说吧，这法子是凯瑞迪提出来的，她把甜点带到了课堂上——为了让学生明白麻瓜生活中的“去魔法性”，但很遗憾，你不能指望被糖分搅和的混乱大脑能理解它的转化公式。

“快看那！”

在我加热坩锅的时候，一个瘦瘦高高的男孩指着窗外大喊。我抬头冷冷看去，他立刻坐回到椅子上，摆出一副好学生的模样。

“有两个一年级学生在骑着扫帚乱飞，教授。”他又向外望了望，接着补充道：“霍琦女士不在。”

“知道了，康纳先生。”我板着脸走到窗边，依稀能听到草地上的尖叫声。

意外重重的飞行课，这点倒是毫无意外，每年都有几个倒霉蛋因控制不住扫帚摔断骨头。

我打开窗户，准备在那两个小混蛋摔断脖子前接住他们。在空中玩追逐战的是格兰芬多和斯莱特林的学生，我依靠他们的校服领带辨认出来。

“是哈利·波特！”有个姑娘尖叫起来，然后被我扣掉五分。

在扣分的威慑下，教室里躁动的学生总算安静下来，我也得以清楚地听到波特对那个金发小子放的狠话：

“这里可没有克拉布和高尔为你保驾，马尔福。”

马尔福。

我细细咀嚼着这个熟悉的姓氏，脑海里浮现出一张苍白的尖脸，一段记忆像孵化的虫卵一样扭曲着钻出来。

我认识他的父亲——卢修斯·马尔福，这家伙就是我前面提到的，靠着金钱逃脱罪责的纯血老爷。我亲手逮捕了他，又看着他在审判室里被宣判无罪。

而现在，他的儿子将成为训练救世主打败他老主子的助燃剂。这一点倒让人有种复仇成功的震颤感。

我站在窗边，阳光毫不吝啬的倾倒在我身上，这是个难得的好天气。