语言文化课结束后，大家晚上去了高能粒子实验室，之后音音和清露去练习远程传音和瞬移。回到宿舍后，看到学生会长和其他一年级学生在一楼聊天。大家看着几张地形图，做着笔记。

会长看到音音和清露，招呼她们坐下，然后递给她们交流会参赛项目简介。

会长：‘这次会有两轮笔试，第一轮是在交流会开始前，由我们四个四年级学生参加，如果我们的平均成绩是最好的，就会安排你们三个年级全员参赛。冻土，沼泽，盐水湖那里不能算是竞争项目，允许替补，以地质考察和收集数据为主，难度最低，基本上只要参赛就不会丢什么分。我看了你们的入学成绩，不会派你们去参加这三个项目，会让一部分二年级学生去参加这三项。你们会参加冰川，湖泊，原始林这三项。考虑到这一个半月里，你们一起参加课程训练的时间很多，我会跟你们导师确认一下你们魔法实践课的训练内容，然后再跟你们谈可能参加哪一项’

音音：‘我们魔法实践课是每周五，一整天，是我们导师上课。所以一直到十月中旬，都是为交流会准备吗？’

会长：‘对。冰川，湖泊，原始林这三项中，会有一项是允许参赛选手间战斗的，其余两项选手间是禁止战斗的。需要等到十月初的气候评估报告出来，才能决定是哪一项允许参赛选手战斗，我会选择一部分三年级和二年级去参加这一项。’

音音：‘你们四年级不会参加这一项吗？是要保存体力挑战雪山吧’

会长：‘对。雪山项目分数大概占总分的一半。在前六项比赛结束以后，间隔三天，就是去雪山会场’

清露：‘要休息三天吗？什么时候第二轮笔试呢’

会长：‘就是这三天中的第二天有笔试。六项比赛结束后第一天，要抽签决定每个学校参赛的三名四年级学生，然后选择每个学校六名其他学年学生。被选上的这六名学生要参加笔试，考察魔咒。笔试不及格，或及格但排名最后一名的学生无法参加这项比赛，直接淘汰’

清露：‘感觉被选上去雪山项目的可能性不大呢’

会长：‘实际上是可能的，因为是根据冰川，湖泊，原始林这三项的比赛成绩来选择。他们不会从准许交战的那个项目中选择学生，而是会从其余两项中得分最高的选手中优先选拔，选手得分相同时才会抽签。这两项比赛中会有三年级生主要负责破解符咒，你们一二年级要专注于完成任务。当然，这是要以我们学校第一场笔试胜出为前提。如果我们输了，就要随机挑选’

音音：‘你们会赢的’

会长：‘当然会。不过以防万一，你们把冻土，沼泽，盐水湖这三项的相关资料和操作仪器都熟悉一下，如果参加了这三项就不要丢分。这三项虽然比赛有时间限制，但是时间足够完成任务的。如果被选上参加雪山项目，笔试一定要通过。我们四年级学生主要负责破解魔咒。一般来说，设置的符咒都是难度高，但是伤害性小，破解失败可能会让人无法动弹或昏迷一阵。符咒破解失败的话，周围一般会在学生周围自动形成保护膜，以确保学生安全。遇到没有把握的符咒，完全不要碰，我们四年级学生会去破解’

清露：‘所以我们每周六练习魔咒，差不多是为了通过第二轮笔试吧’