早读课铃声刚刚响铃。班主任提着试卷，进入教室。

班主任把试卷放在讲台上：“今天利用早读课和第一二节课的时间考试！”

林沐然内心深处有恐惧感，害怕第二次模拟考试比上一次模拟考成绩结果更糟糕，一直担心这一次考试比上一次更糟糕。

试卷分发到各同学手中，林沐然从头到尾扫视试卷上出现的题目，发现语文试卷的第一题看似简单，没有仔细地读题，地选C答案。

C答案出现的第一个汉字的读音是piǎo（缥），第二个汉字的正确读音是（笼），然后她把第一题相对应的答题卡把C涂成漆黑一片，接着第二题她选择的答案是A。

直到林沐然做文学类阅读理解题时，阅读题出现关于“种花”有关的记叙文，是把花虚写，其实这篇短文没看出以花为题材的题目，某而是作者的经历。她读一遍又一遍的文章，最终还是没找到真正的正确答案。

林沐然心理想：什么比喻拟人？……我啥都不懂。

林沐然似乎全忘了文学常识的记忆，哪一篇古诗词的相对应的作者都忘掉了；她还忘记很多数学公式，不仅等差数列和等比数列，包括直线到点的距离，三角函数求和公式等都忘掉了大多数比较复杂的数学公式，但是她心里还是有种紧迫感，怀疑自己考不好。

那些看似简单的题目把她难得无法忍受……

早读课下课铃声响起，其他同学都停下手中考试的笔。教室里突然变得吵闹起来。

她的同桌苏晓晓下位看望林沐然，问：“你怎么搞了？是谁惹你了吗？”

“好多数学公式，语文文学都不记得了。”林沐然把话吐出，伴随着悲伤的情绪回答苏晓晓。

“我觉得挺简单的，单招和高考不一样，单招题目是简单，普高高考题目难。不会做可以蒙，反正大多数知识都会。”

“你好厉害啊！”苏晓晓的知识储备量让林沐然赞叹不已。

“当然了。”（苏晓晓）

班主任又进入教室，发现教室里沸腾起来，班主任看得不耐烦，生气如火。

“你们给我安安静静地坐着考试，哪个班级像你们那样，我说了早读课和第一节课下课也要安安静静地诚信考试，不要叽叽喳喳的，考试不像个考试的样子，那叫模拟考？”

从沸腾的喧闹声突然戛然而止，似乎每位同学都立马回到自己的座位上并停止说话。

二模考试时间一到，其他同学都涂满答题卡，而林沐然还在涂英语答题卡，从阅读理解A的第二题还没有涂就被人叫来交试卷。

当一位同学开始收林沐然的试卷时，林沐然急忙发疯地涂好答题卡，对收她试卷的人说：“等一下，答题卡还没涂完呢！你能让我一把吗？等我答题卡涂完再收。”

“林沐然，别再涂了，班主任说的，必须收卷。”趁林沐然在涂答题卡，一手夺走林沐然的试卷，林沐然内心崩溃。

当试卷都交到班主任那里，班主任仔细瞟一眼，却发现没有一位同学填准考证号，叫班长和副班长继续分发试卷。

“没有准考证号怎么办？”

“自己编一个准考证号。”

“怎么编？”

“微信QQ群不发了准考证号有关的表格吗？”