林旭对这个男生有印象，是在昨天自我介绍比较前面上去的一位活泼开朗的男生。

他的名字叫吴斌辉，他的异能是【共情】。

根据他昨天的自我介绍，这种能力是一种精神治愈能力。

他可以将对方精神上的病痛对半折之后转移到自己的身上，再经过自己的调节能力进行消化，在最理想的情况下，可以将重度抑郁症患者完全治愈，不过以他现在的水平是做不到的。

因为拥有这个异能的关系，他对于其他人的情绪变化会比较敏感，能够感受到周围人的负面情绪。

林旭找了一个非常合理的理由说道：

“没事，我没什么，只是有一点的紧张，因为我怕我能力不太行，到时候被我父亲瞧不起，他对我寄予了厚望，我不想让他失望。”

吴斌辉摆了摆手，语重心长的说：

“哎呀，无论是怎么样的天赋，咱爸咱妈也不会说什么的，那句话怎么说来着？三分天注定，七分靠打拼呢，努力一样也能通往成功的。”

林旭点了点头，尽量做出一副和其他人保持社交距离的样子，因为这些同班同学稀奇古怪的异能，可能一句话不小心就是会踩到其他人的侦测雷区。

在这种情况下，言多必有失，还是少说几句比较好。

此时，台上已经有一两个人上去进行相关的测试，只见他们把手轻轻搭在了那个水晶球之上，紫色的水晶球看起来毫无动静，但王老师就让他们下去了。

王老师左手拿着一个手机，右手看着班级同学的名录，看起来是在登记成绩的模样。

这种东西可就没有办法像之前那样造假了，虽然是自愿排序的原则，但是随着上去的人越多林旭这心里就越慌张。

在整个测试的过程中，王老师并没有露出非常夸张的表情，但是还是能通过他的微表情看出有几个同学是个例，或许是天赋极高，又或者是天赋极低吧。

林旭清楚自己没有必要做贼心虚，刻意留到很后面再上去，故作镇定地和身旁的吴斌辉说：

“我还是早点上去吧，早点做完，早点看结果。”

他旁边的吴斌辉回以微笑，小声说了一句：

“旭哥的能力那么罕见，肯定是非常有天赋的，别担心了，快上去吧。”

林旭点了点头，趁着没人上去的空隙，走到了讲台之上。

到了这个位置，他有了一种小时候在课堂上被老师抓上去做小组汇报的感觉，台下那么多双眼睛盯着自己，老师也一直盯着他笑，总有一种莫名的紧张感。

而且从昨天的自我介绍来看，这位王老师对于林旭的能力很感兴趣，而且也在林旭准备开始的时候说了一句：

“别紧张，放轻松。”

林旭点了点头，将自己的左手轻轻的搭在了讲台桌摆放的水晶球之上……