那段时间，李雨的脑海中不断萦绕着那些黑影的身影。为什么她能看到它们？这些黑影是不是晨曦提到的邪物？如果真的是邪物，它们是否真的以恶意和痛苦为生？李雨无法停止思索。世界上那么多人都过得悲惨，为什么她没见到其他人身边有这些邪物呢？是因为他们的痛苦还不够深？还是说，这些邪物会挑选猎物，只附身于某些特定的人？

那些黑影究竟是什么？如果它们真是邪物，人类又该如何摆脱它们？李雨心中充满了疑问。如果下次再遇到这些东西，她又该如何应对？是躲开，还是尝试救赎那些被它们缠上的人？

李雨的情感复杂而矛盾。一方面，她期待再次见到那些神秘的黑影，这种期待源自她对这个世界和未知力量的好奇心。另一方面，她又充满恐惧，害怕再有一个人会在痛苦中走向死亡。每次想到那些黑影，她的心中都交织着探索的渴望与深切的恐惧。

就这样一晃好几年过去了，就在李雨快要淡忘曾经那些奇怪而痛苦的经历时，李雨又看到了黑影。那年李雨上高三，同学每天都在紧张的复习着，面临现实生活种可以说是最重要的一场考试。

同班同学里有个男孩子叫赵祥实，留着斜刘海，头发在一众男同学堆里偏长些，高高瘦瘦的，是班上那种既不活泼，也不算内向的学生。

他平时不怎么主动参与班级活动，但也不是那种安安静静坐在角落里的“乖孩子”。成绩呢，一直都在年级倒数，似乎也没什么追求。他最大的特点就是——不喜欢学习。

对于作业、考试，他总是抱着一种无所谓的态度，每次发成绩时，他都吊儿郎当地看一眼分数，然后耸耸肩，好像自己注定就是这个水平。

赵祥实还有些调皮，喜欢在课堂上搞点小动作。有时候故意在老师提问时装作听不见，有时候趁着老师没注意，和旁边的同学小声说笑。他不是那种会惹大麻烦的人，但小事不断，这也让班主任周老师头疼不已。

说到周老师，他可是个出了名的严厉老师，尤其对成绩看得特别重。我们班的升学率就是他的命根子，他一心想着要把班里的成绩提上去。他对那些成绩优秀的学生格外关注，甚至会用更大的压力去“逼”他们保持状态。而像赵祥实这样的“差生”，周老师更是无法容忍，总觉得他们拉低了整个班级的平均水平。

事情发生在一个星期四的晚自习。那天，赵祥实又装作身体不舒服，想要请假回家。平时他已经用过这个借口几次，周老师虽然不满，但每次还是会碍于面子让他回去。然而这一次，赵祥实请假并不是为了回家休息，而是和几个朋友偷偷去了网吧打游戏。第二天早上，一进教室，陈老师的脸色就特别难看。他径直走到讲台上，二话不说先扫了一眼全班，目光冷冷地停在赵祥实的座位上。

“赵祥实，昨天身体不舒服是吧？”

周老师的声音低沉，带着压抑的怒火。赵祥实被点名了，但他并没有显得多慌张，反而一如既往地懒散站起来，带着一丝笑意回道：

“是啊，老师，昨天有点不舒服，所以请假了。”

“那你解释一下，为什么昨晚有人看到你在网吧里打游戏？”

陈老师的话像一把利刃，瞬间划破了赵祥实的“借口”。全班同学的目光一下子聚集在他身上，气氛骤然紧张。赵祥实愣了一下，但他很快恢复了镇定，耸了耸肩，

“陈老师，反正我请假了，回家不回家总是我的事吧？况且我去网吧也没什么大不了的。”，

“没什么大不了的？”

陈老师的声音陡然拔高，眼神中透出严厉的冷光。

“高考不到五个月，你觉得去网吧比学习重要？你是在浪费时间，更是在浪费大家的努力！你这样的态度，是对整个班级的不负责！”

赵祥实脸上依旧挂着无所谓的表情，但能看出他的笑容已经有些僵硬了。

“老师，我学习成绩本来就差，您说再多也没用啊。我坐在教室里也是浪费时间，还不如出去放松一下，回头说不定还能有点劲儿学习。”

这话彻底激怒了周老师。他狠狠拍了一下讲台，声音冷如冰霜，

“赵祥实，你这是在自暴自弃！既然你不珍惜这最后的几个月，那我就替你家长好好‘管教’你。从今天起，你给我坐到第一排来，每天我要亲自盯着你，看看你还能有多少‘自由’！”

教室里一片死寂。大家都知道，周老师这是彻底跟赵祥实较上劲了。赵祥实愣了几秒，显然没想到会被调到最前排去，但他并没有太过反抗，只是嘟囔了一句，

“坐哪儿都一样，反正成绩好不了。”

从那以后，赵祥实被安排到了第一排，这对他来说简直就是噩梦。他一向喜欢待在教室最后一排，远离老师的视线，能轻松做些小动作，现在却不得不面对周老师的“重点照顾”。每堂课周老师都会点名让他回答问题，无论是数学、物理还是语文，陈老师总会挑最难的题目，故意刁难赵祥实。赵祥实每次都答不上来，周老师就冷嘲热讽地说，