好在第二年，妈妈留下来照顾田野，爸爸一个人外出打工赚钱。田野寄人篱下的生活终于结束。

再后来，听说阿姨生了个妹妹，妈妈去出礼吃席，拿回来红鸡蛋和礼品给田野。

田野也没太高兴，她似乎不再像以前那么快乐，不知道是因为长大还是因为环境。

田野五年级的时候，每个班级都要准备班报。

当时的班报是在每个班级门口的墙壁上贴上一些名人名言，学生画作什么的。

因为田野空闲的时候喜欢乱涂乱画，她就找张白纸对着课本上的大象和蒙娜丽莎，自己进行参考绘画，画出来不是十分像也有七八分像。

老师看到很满意，就让田野把她的作品贴到班报上去。

晚自习的时候，有个高年级的美术老师来到教室里问有没有人对画画感兴趣，田野激动地报了名。

学习画画的教室在高年级的那栋楼上，当时除了老师还有好几个不同年级的学生在。

绘画的类型有漫画，素描，水彩等。老师让大家自己选择，一开始会有样图参考着画。

田野一开始画画都是用的铅笔，当她接触到素描才知道画素描需要用到专用的素描纸和2B铅笔等等。

画漫画和水彩都需要买蜡笔和颜料，当时就算最便宜的一套蜡笔也要十几二十块钱。

田野一个星期的零用钱才几块钱，让她一下子买一套蜡笔，她没办法负担，何况她向父母说，他们也只会说浪费钱。

因为在报这个班之前，只有过年过节或者赶庙会时，她说要买个画画的东西，他们才答应买，而且每次买完他们都会说，又不能赚钱买这些东西干嘛，买了好好画，不然又是浪费钱。

在他们眼里画画就等于浪费钱，有时候对于穷人来说，培养一种兴趣爱好都成了奢饰品。

所以，田野和老师说自己不买了，先用铅笔画着，或者用教室里剩下的蜡笔。

果然，第二次培训时，有很多人都带了自己专用的绘画工具，只有田野在捡剩的用。

这是田野第一次感受到贫穷的窘迫。

贫穷可怕吗？贫穷不可怕，可怕的是用贫穷去奴役别人。

田野周末放假回家后，原本是想开开心心地吃晚饭，妈妈特意煮了两个鸡蛋。

给田野一个，给爸爸一个，然后她说家里穷没有鸡蛋，妈妈都没鸡蛋吃了，让田野慢慢吃。

一听到家里穷，田野想起之前买不起画具的窘迫，看着妈妈的碗里没有鸡蛋，田野终于忍不住眼泪哭着把鸡蛋送还给了妈妈。

见她这样，妈妈和爸爸又突然大笑起来，仿佛在嘲笑她的无知。他们说这是骗你的，你自己吃啊，家里再穷这一个鸡蛋还是有的。

好笑吗？田野觉得并不好笑。一顿饭吃下来，她只觉得自己窘迫无助。

贫穷需要人更懂事，会把无选择变成随便。

田野最不喜欢的就是买衣服，每次妈妈带她去挑衣服，她都是在后面面无表情地说随便。

这时，售货员会极力地拿起衣服在她身上一边比划，一边向家长述说，多合适啊！

妈妈也会在店员附和下迷失神志，但是昂贵的价格会让她瞬间清醒。

在看完标签上的价格后，她会把贵的理由变成孩子太挑了，没看上，随后拉着田野走出店铺。

然后说她知道还有一家更便宜的，带田野过去看。

田野无奈地跟着，走了一家又一家，终于到一家平价商店，选了几件衣服。

当田野看上一种颜色时，妈妈就会一直说这个颜色不好，她看上的才好。于是，田野就放弃自己的选择，拿了妈妈选的衣服。

当这种次数变多时，田野对买衣服也逐渐丧失兴趣，只要妈妈挑的就好，因为她没有选择。