我爸是个老师，教数学的。

前面说过，我在小学的时候是学校里“别人家的孩子”，从小学一年级开始我就一直稳居全校第一。是的，大家从我的童年经历可以看出，我这个人根本就没有上过幼儿园，我小的时候也不知道世界上还有幼儿园这种存在，所以我小的时候什么知识都没有学过，我就那么自由自在、无忧无虑地在大山里疯跑来着，每天跑来又跑去，快乐地当“野人”来着。

不过，我姥姥家那边有一个算命先生，他是我家的一个远房亲戚，我应该管他叫“太姥爷”。他留着长长的白胡子，喜欢头戴一顶黑色的圆形小帽子（据说叫瓜皮帽）。他总是去“云游四方”，所以很少见到他。但是他每隔一段时间（这段时间可长可短，有时候只是几个月，有时候是好几年）就会回老家一次，我就会见到他。他为人和善，非常喜欢小孩子，所以每次他回到村里的时候，他的身边总是围满了小孩子。他会讲很多很多好听的故事，有传说、有历史故事、还有那些他“云游”时遇到的新鲜事。孩子们都喜欢听他讲故事，总是听完一个还想再听另一个，听个没够，家里人喊吃饭了也迟迟不愿意离开，还想继续听他讲故事。而我，就是这些孩子里的其中一个。所以，虽然我没有上过幼儿园，但是我小的时候听了很多很多的故事，我觉得，也许这些，就算是我的“学前教育”吧。

所以我认为，我之所以能够从一上小学开始，就充分地学好小学那些知识，一方面可能是由于小学的知识实在是过于简单，尤其是我上小学那会儿，教材还没有像现在这样经历过很多次改革变得越来越“高深莫测”，我上小学那会儿的教材设计得相对比较简单，课本里面的知识学起来也就相对比较容易；而另一方面，我觉得，也许我小时候听过的那么那么多故事，让我有了一些思考的天分，所以这些思考的天分也变成了一种学习的天分，加上我又足够努力（两耳不闻窗外事），所以我才能“称霸”小学，在小学时期成为“常胜将军”，永远的第一名。

我学习好，所有人都说我学习好是因为我爸是老师，教我教得好，但是只有我自己知道不是。虽然我在学习的过程中，确实也会遇到这样那样我不能轻易解决的难题，但最后都被我自己想出了答案，成功破解了那些难题。我有时候会想，也许，我爸在学校里教学生耗光了他全部的耐心，所以他不愿意教我，又或者他作为一个数学老师，对自己的基因有一些过高的认知，所以我稍有不会他就觉得我辱没了他聪明的基因，气得他只是骂我是个笨蛋，却也完全不教我。

虽然我不知道他到底为什么不愿意教我，或者没有不愿意，只是单纯地没有教过我，但是我从小就早熟懂事，善察言观色，所以我从来不在外人面前说穿这个事实，伤害我爸那比命重要的脸面。所以每当别人说“这个孩子学习可真好啊，不过也难怪，她爸是数学老师，天天在家教她，她学习好也是自然的”，我都连连点头道：“您说的是。”

就这样，我成了我爸的活招牌，好多人家慕名要把孩子送到我家来补习。在当时那个年代，补习太流行了，也不是什么违规的事儿。但我爸觉悟极高，在那个年代就唾弃那些靠补习赚钱的同行，认为他们赚了“不义之财”，所以那些被送上门的孩子都被我爸拒之门外了。虽然那会儿我家并不富，但我觉得，这可能就是我爸口中所谓的知识分子“气节”吧，宁可穷着也不折腰。就这样，我爸虽然美名在外，我家却没有过补习生，一个都没有过。看到这种情况，有时候我会莫名感到一丝窃喜，我心里会想，“你看，我爸不是不愿意教我，他也不愿意教别人，哈哈哈”。这么想了之后，我心里就变得开心了许多。

现在想想，那个时候的我，真是幼稚又可笑，总是在别人身上找平衡，把自己的快乐不快乐，依托在别人受到的待遇与我受到的待遇之间是否有差别，差别有多大上。

后来，他就来到了我家，他来了之后，他就变成了我爸的第一个“补习生”。