赵虎好奇的问到：“木心，你考的打多少呀？”

我摸着孙晴的头不说话。

赵虎想到我可能不想说，于是先说了他和孙晴的考试分数，给我一个铺垫。我听完他们的分数，立马觉得我们真的是共患难的朋友啊。我一脸深情的看着赵虎说出了我的分数。赵虎投给我一个安慰的眼神，孙晴忍不住叹了两口气。“我们三，咋一个学习好的都没有啊？”

我们用忧伤却又想笑的表情看着对方。学习好难啊！

四海之内皆兄弟，分数相同一样低。

我、孙晴、赵虎的数学分别考了：65、55、45；我们的语文分别考了：45、55、65。

上课的时候，刘佳老师着重的说了一下我们班的排名，意味深长的看了我们三个一眼说到：“很有意思啊，我们班的倒数第三名是三个人。”她拿起桌上打算这节课要评讲的卷子对着自己扇了扇风，从老师的表情我们不难看出她有些无语和生气，“三要集团，你们真的很棒呀，一起考倒数第三真的不容易，你们是怎么做到的，我，我，嗯，继续努力。”

我们三个在下面听得头冒冷汗，总感觉刘佳老师要火山爆发，我们将被岩浆吞噬。周围的其他同学，有的直接笑了出来，有的捂着嘴巴憋笑，有的心里暗笑。

赵虎有些气恼的小声说到：“谁还没个低谷。”

这句话竟然让刘佳老师给听到了。她看着我们有些头疼的说到：“是不是你们低谷我不知道，但我就怕有些人继续在低谷上开挖掘机继续深挖，说到这个，请以后抄作业的同学，不要把题和答案给抄错了，仔细一点，第一题写第二题的答案，不要犯这种低级的错误，很违背你们抄作业的道德的。”

刘佳老师拿起成绩表，走下讲台，语气里面略带羡慕的说到：“隔壁班的钱琛，这次数学一百，语文一百，啧啧啧，我记得上次，上上次，他考的都这样好，你们还得加把劲哦。”走回讲台，“语文卷子拿出来，准备评讲。”

老师没有说倒数第一和倒数第二是谁，是因为倒数第二生病请了很多假，倒数第一是一个先天性智力缺陷的孩子。

我们默默在心中期盼，希望下一次能是倒数第十，这样就没那么难看了。