最后，她还是妥协了。好歹也是一个去处。

临近毕业的时候，刘雨晨回来了一趟，是来收拾她原本留在这里的一些行李的。

大三的时候，为了托福和gre，她也着实忙活了一阵，好在功夫不负苦心人，她和男朋友李逸最后都申上了自己心仪的学校。

虽然不是什么常春藤，但在美国也算是叫得上名号的学校了，而且，更为幸运的是，她和李逸还在同一个城市。

她回来的时候，只有赵一楠一个人在，林小靖又去打工了。

曾经有很长一段时间，赵一楠看到刘雨晨总是要绕道走，甚至于在班里，她也会刻意疏远和她走得比较近的同学。

但这会儿，马上要毕业了，并且她也有男朋友了，她突然就没那么耿耿于怀了。

刘雨晨也没有做什么伤天害理的事，虽然有些不地道，但也不至于不可原谅。

于是，看到她收拾出来的一堆行李，她轻飘飘地甩过去一句话，“这么多东西啊。”

收拾东西的动作明显顿了一下，刘雨晨回，“是啊，挺多，真没想到我带了这么多东西过来。”

心里有些释然，她又道：“听说你申到了塔夫斯大学，挺厉害，恭喜你啊。”

刘雨晨抬头朝她笑了笑，“就那样，运气好而已。”

“这么多东西，要我帮你吗？”

想到这会儿正在楼下等她的李逸，刘雨晨有些心虚，“没事，要不改日我请你吃顿饭吧，也算散伙饭了。”

赵一楠故作犹豫，“也行啊。”

刘雨晨出门的时候，两个人互道再见以后，赵一楠突然叫住她，“你跟李逸其实挺合适。”

二人相视一笑，从前不能释怀的情绪瞬间烟消云散。

毕业悄然临近，各有伤感，各有欢喜。

最近一段时间，每每林小靖打完工回到学校，途径宿舍楼前的阴暗处时，原本纠缠在一起的情侣，也带着一丝绝望的意味，动作明显比平日里大胆了许多。

林小靖认识这两个人，跟她同一个学院，也是今年毕业。

林小靖猜想，大概一毕业他们就会分手吧。

许甜甜回来答辩那一天，赵一楠组织了一场接风宴，用她的话来说，先接风，后散伙，也算有始有终了。

大概是要毕业了的原因，最近她明显对林小靖宽容了不少，不再冷嘲热讽，不再用不屑的目光看她。

看了电影广岛之恋

电影开始，一夜情之后，男主角继续休憩，女主则清醒，除了男性事后疲劳，也突出女性的敏感，这里的设置符合实际。女主角在穿着和服窗外远眺，显示出性感。

弗洛姆在爱的艺术中认为，爱，是一种能力。爱情是对人类生存问题的回答，爱的功能，是对恶的消除。“经典的叙事都有恐惧，爱情恐惧的是阶级差异”。此说法思路正确，解构了爱情的心理道德因素，可惜不够精确。阶级差异，仅仅是恶的一种，梁山伯和祝英台的爱情就受到阶层差异的伤害。罗密欧与朱丽叶的爱情，恐惧的是家族隔阂，类似于族群隔阂，隔阂伤害爱情，也是人类道德无能的表现。泰坦尼克号中，超越阶层的爱情让观众感到舒适，这是经典叙事的道德社会传播功能的体现。当下，国人动辄要车要房，电影也难以免俗，行走皆有暴发户姿态，大众文化对道德问题讨论的失败，精神荒芜便体现在此处。

爱能打败物质代表的肉体之恶，所以彰显伟大。有了爱，还要做爱，便有了灵与肉的统一。

在本片中，男女主角一开始就缠绵，然后性交中女主讲述广岛中的见闻，两人性交完毕，开始交流，女主角回忆起痛苦过去而拒绝示爱，情节就有了推动力，悬念由此产生。广岛之恋肉体表现克制，将男女情欲为电影整体的叙事服务，体现导演的功力。

乔治艾略特在的艺术中特别强调动机对于叙事的影响，动机是一种故事发展的动力，也是事件发展的线索。电影也是一样。在本片中，女主角便受到国家隔阂的伤害。没人能永远背负创伤，女主角的德国爱人在战后遭到杀害，自己被剃光头，精神受到创伤发疯。战后民族主义导致大众的癫狂，在西西里的美丽传说中也有表现。在中国也有剃光头的传统，不过动力来源于官方话语的阶级仇恨。

女主角的个人际遇导致心理失衡然后世界观崩塌，最终只能疯癫，或者自杀。对于本片，女主的心理创伤便是故事动力。而日本的男主是一个治愈者，就像广岛的创伤在那片土地上已经愈合，由来自广岛的男主来解决女主的心理痼疾，是一种隐喻。两人相爱，女主角回复爱的能力，也就恢复了希望。女主角发现自己已再次坠入爱河，但是又无法走出过去，纠结于是否留在广岛，又充满了对死去爱人的愧疚，实质上是要将压抑的过去再次接受，心理变化，符合弗洛伊德精神分析的模式。

如果故事背景换成正在越南打仗的美国大兵，治愈和救赎在叙事情理上则不成立。故事叫广岛之恋，体现出杜拉斯写作对主题把握的高妙。

杜拉斯有东方生活的经历，终身写作从来没有离开过东方的主题，东方的情欲气息和神秘色彩让她迷恋。在片中女主角在西方受到伤害，在被西方伤害过的广岛得到救赎，同时将男主设定为日本人，不仅仅是个人叙事的偏好。更有战后左派意识形态的暗流。本片作为法国新浪潮的开山之作，享誉世界，除了电影技巧上的先锋，电影的意识形态上也符合五六十年代的世界潮流。

不过单纯从电影来讲，1992年由梁家辉主演的改编自杜拉斯1984年的情人，可能更适合情侣观看吧。

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