而且，楚丽华还发现，只要一处于爱情模式下，自己就会自动变成一个小孩子，需要对方关注呵护的小孩子。

楚丽华伸手摸了一下额头，怎么感觉这么别扭呢？这么说的话，其实问题是出在自己这边的需求出现了偏差？

把小时候缺失的爱，企图从丈夫这个可以依靠的角色面找回来？

擦了擦额头并不存在的汗，楚丽华赶紧埋头书本，还是先弄清楚孩子的，一是可以好好培养小七他们；而是可以治愈自己的“孩子心性”。

可是，这样的情况也有可能发生：就算我好好说了，那熊孩子就是不听话怎么办呢？惩罚他管用吗？

答案是，我们不惩罚孩子。因为惩罚孩子只会让孩子在情感受到挫折，除此之外，孩子吸取不到任何教训。

所以我们要用情感引导的方法，让孩子自己为自己的行为负责，而不是“给他点厉害瞧瞧”。

比如，孩子要在晚饭之前出去和小伙伴玩，但是他很有可能会因为出去玩而错过开饭的时间。这个时候，家长就可以提醒孩子，如果他错过了开饭时间，那他就不能吃甜点了。

当然，要不要准时回家，由孩子自己决定。当孩子真的错过了开饭时间，晚回家了，还跟妈妈耍赖说自己想吃甜点。

妈妈就可以先对孩子因为玩耍错过甜点表示同情，然后再跟孩子说，他自己应该为错过饭点这件事情负起的责任，那就是没有甜品吃。

要注意的是，家长只需要让孩子为自己的行为负直接责任，不能有其他形式的惩罚，比如错过了晚饭时间就要去罚站，这就没道理了。

既然惩罚不行，那奖励呢？能用奖励的方式让孩子听话吗？

奖励可以有，但不能用奖励来换取孩子听话。

家长要理解，孩子不乖，通常是发生了一些让他们不高兴的事，或者是他们的需求没有得到满足。父母应该从源头去解决，而不是用奖励来换取孩子乖乖听话。

所以，还是要用情感引导的方法来引导孩子。

比如孩子在公园里玩，但是到时间了，妈妈要回家做饭了，孩子就是不愿意回家。

这个时候，妈妈就可以放弃用电视或者零食贿赂孩子的方法，而用情感引导来让孩子听话。

妈妈可以对孩子的愿望表示理解，跟孩子说：“妈妈知道你喜欢在公园玩，因为妈妈要你回家所以你不高兴了。但是对不起，我们必须要回家了，妈妈要回家给宝宝和爸爸做饭吃。你能帮妈妈吗？”

然后让孩子说说晚想吃点什么，再趁机抱起孩子回家。虽然孩子可能还是会不高兴，但是妈妈的理解和尊重，还有安慰的话，会对孩子的不良情绪有很好的缓解作用。

楚丽华连连点头，同时，她也发现，似乎对青云飞也得这样，不然就不高兴，不言语。