啊，威尔教练看着这群年轻的伙子，心里不禁感叹道，年轻就是好啊，真有精神！！既然这么有精神，那就一鼓作气，干掉对手吧！

第三节开始，塔利亚大学的每位球员都是严格的按照中场休息时威尔教练所布置的战术那样子执行，围绕着李琦去打，而且没有任何意外，确实是给凯瑟琳学院造成了很大的麻烦，而当李琦开始被针对，体力开始下滑的时候，林凯便接过了进攻的大旗，而林凯有技术，有攻击性，有视野，最关键的是他还有经验，体力上嘛！每林凯比所有饶训练时间都要长，自然而然的，林凯的体力肯定不是问题。

就这样，林凯和李琦和队友之间精妙的配合之间，反应出了很好的化学反应，而在防守上，塔利亚大学本来就是一支防守强队，而当决心足够大的时候，防守的积极性便会提高一些，而防守强度也自然而然的就提高了，就这样，一攻一防，塔利亚大学将第二节创造的分差越拉越大。到第三节结束的时候，分差已经被塔利亚大学拉开到十三分。

第四节一开始，塔利亚大学的替补阵容便开始发挥作用，将凯瑟琳学院的替补打的体无完肤，而他们主力阵容被迫提前上场，而第四节的比赛，凯瑟琳学院的球员们很明显变得稳重了很多，每一个回合都稳扎稳打，不慌不忙。利用高强度的防守和一些耐心流畅的进攻慢慢的开始打开了局面，当凯瑟琳学院将比分追到个位数的时候，威尔教练再一次的叫了暂停。

西泽尔，刘飞一，李琦，杰瑞特，马里成为邻四节就在场上的球员，最后一节，威尔教练要用速度赢下比赛，用凯瑟琳学院曾经最擅长的方式击败现在的凯瑟琳学院。

第四节还有七分半钟，换人之后，整个场上的节奏都发生了变化，塔利亚大学放弃了和对手拼阵地的方式。而是不断的利用速度去打凯瑟琳学院的立足未稳。进攻上，塔利亚大学就是利用快速的反击，快速的传导球，来进行进攻。而在于防守上也是体现出一个主题，那就是快。凯瑟琳学院从发球开始就受到塔利亚大学的紧逼式防守。而对方在推进到前场的时候，塔利亚大学的球员也会进行高强度的压迫性防守。就这样，场面一度被塔利亚大学所掌控，分差也再次被拉开到两位数，但是看到了这一幕，凯瑟琳学院的主教练却摇了摇头，忍不住的笑了起来。

看到比分明明落后，教练却笑了出来，凯瑟琳学院的替补感觉有些懵逼，于是问道“教练，明明我们现在是落后的一方，为什么你还是能够笑出来呢？”

凯瑟琳学院的教练摆了摆手“子，没什么，我只是觉得对方教练的战术有些好笑，领先的时候还用这种大量消耗体力的压迫式防守？这完全没必要啊？但是他还是犯了这样一个低级的错误，等再过几分钟，他们主力阵容体力耗尽的时候，那就是我们翻盘的时候！”

完，凯瑟琳学院的教练再次露出笑容，目露精光，因为在他的心里，这场比赛也许迎来了新的转机，输？现在可不好了。