这要是放在现在,打破头也要往县中挤。这也说明了另一个问题,那时人们的思想还是非常的单纯。后来,刘伟达为此事,有没有后悔过,只有他心里知道。
自从刘伟达中专落榜以后,祖美凤就多了桩心事。她内心觉得对不起这个儿子,尤其是两个女儿上了班,家里的境况好了后,这心事就更重了。
她真心想关心这个不在身边长大的儿子,想补偿他。可儿子的心里早就没了她这个母亲,不可能按她的希望再回到她身边。
祖美凤感到沮丧、痛心,但又无可奈何。这次,她不像原来那几次一样,气呼呼的负气回去,而是心中凄然、痛楚的回了去。可以说她是一步一回头,眼中含着悲伤的泪回去的。
那几次,她是和祖美娟赌气。这次,可不是赌气了,而是真心的想让刘伟达回去,可儿子的态度,深深地刺痛了她的心。
高二不久,这一个班的学生,被分成了两块,文科一块,理科一块。
这是极不对称的分法,全班五十人,四十五个在理科这一块,只有五个在文科这一块。这是由于那时重理轻文是全社会的共识,有一句“学好数理化。走遍天下都不怕。”就是那时这种氛围的最好诠释。
刘伟达选的文科,他的物理成绩一直不好。这是由于物理老师本身就是个初中毕业生,在外进修过两年,但好像根本就没学到什么,他是一边在自学一边在教书。虽然很努力,但先天的不足,连教材都领悟不了,更不要说课后的练习题了,几乎没有一个学生能听懂他的课。
班主任是位数学老师,早年间的初师毕业生。这就不用说了,他教学上肯定相当吃力,教着教着就不知教到哪去了,常常摸不着头脑。可这个老师,对学生严格的近乎苛求,他要求全班都选理科,对那五个没听他话的学生,讥讽和谩骂,成了他上课过程中的一道点心。
他常在讲课过程中,特别是不知讲到哪里去了的时候,也就是接不上茬的时候,可能是焦躁,也可能是掩饰,这五个学文科的学生就倒了霉。
“你们这几个搭头,到学校里来干什么,不好好学习,还不如早点回家!”
“搭头”这词就有些历史沧桑了,可能现在很多人都不懂,这就要追朔到那食品短缺的年代。猪肉是凭票供应的,每人每月好像是定量一斤,这还是居民户口的特权,农民是没有份的。
食品站的工作人员那时非常的牛气,走在路上,仿佛就高一人一等。当买肉的人拿着票小心的往那个小小的窗口递进去时,还得给他陪着笑脸,就想多买一点肥肉,少要瘦肉,更不想要带骨的肉。
卖肉的工作人员一刀砍了下去,那可不是乱砍的,在什么部位砍,那就要看窗口露出的那张脸。但无论他怎么砍,前来买肉的人都是做声不得,再不满意,也只能忍气吞声。可工作人员一刀下去,不是非常的有准头,不是多就是少,这多的或少的那部分,工作人员会补上一刀。这补的这一刀,由于分量太小,就叫了“搭头”,引申到这里,就是有你不多,无你不少的意思。
可见,刘伟达和另外的四人,选择文科是要有些勇气的。他们既要顶住世俗的眼光,更要能忍受班主任老师每天不怀好意的讥讽。
这五人,就像做错了什么事的,心态上常灰溜溜的,可以说是班上的丑小鸭。那些念理科的学生看不起他们,哪怕他成绩差的一塌糊涂,由于他是理科生,心理上好像也有了某种的优势。他们并没有单独组班,而是在上理化课时,到隔别的一个教室去自学历史和地理,有时也有个懂一点历史的老师去看看。
高中毕业后,刘文达去县城参加了高考,没有考上,也不可能考上。当然,那些选了理科,平时高傲的有些瞧不起他们的理科生,一个也没有考上。
老师们是下了力气的,出现这样的结果,都有些灰心。但他们的内心当中,是不是考虑了这样一个问题,是自己的学识不够,耽误了这些学生?恐怕当时的老师并没有这样想,而是怪学生学习不得法,他们是努力了。
刘伟达决定复学一年,仍就选在了这个学校,插班。