返回第189章 歌词《老师啊,老师》(1 / 2)大情小爱首页

小梅梅与舞蹈无缘后,就改学了音乐,真没有想到音乐使她受损的大脑很有帮助,一听到兴奋的音乐,就让她的心身放松许多,神经也在轻松愉悦中度过每一天,一年过去了,她感觉走在太阳下没有什么眩晕感了,多读书也不会有昏眩的感觉。去医院做了检查,医生看着结果说,她的脑受损得到修复,已经痊愈了,但不能再做剧烈运动,不然受损的地方就会受到再次伤害,就没法治愈了。

小梅梅在这一年的时间里,学习了很多音乐知识,什么音节,五线谱,等等,还练习了一些古典音乐,像高山流水梁祝三潭音乐古筝演奏。还练习了吉他,二胡,钢琴等等。

王语嫣看着这个结果终于展颜笑了起来,她有一年没有笑过了,自从她爸拿着那张玛莎拉蒂的购买单,跟任一飞要钱后,就没有开心过,老觉得对不起小梅梅。通过不断给她灌输音乐知识,看到小梅梅沉迷在音乐的海洋中,如痴如醉的样子,她放心了下来,再也不用担心失去舞蹈后,意志消沉下去了。

小梅梅看到王语嫣笑了,就说:“王老师,这都有一年了,在这一年的时间里,我都没有看见你笑过,今天怎么笑得这么开心?”

王语嫣微微一笑,回道:“梅梅呀,不是老师不开心,而是开心不起来,你去跳舞吧,是我没有看好你,当时我怎么就让你学大地板,害得你受伤,要是我坚决反对的话,也不会出现今天这样的情况!你受伤一直不好,我就一直当心,担心你的同时,我天天都在内疚当中,不知道怎么表达这种苦涩的感受,如今你终于好了,还打破了五年的魔咒,我当然为你高兴啊!”

小梅梅呵呵一笑,回道:“王老师,真是难为你了,害得你天天为我当心,时时为我牵挂,我都不知道怎么感谢你!我做了一首歌词,专门为你歌唱的,我想把它谱成曲,配音后唱给你听,可是我一时拿捏不准,不知道用中音,还是低音,还是高音,或许说中高音,在情感顿挫上,有些唱音也不是很到位,我想让你给我参考一下!”

王语嫣一听到小梅梅为她写了歌,就惊讶的喊道:“小梅梅,你真为老师写了歌词!那太震撼了!说来听听,我好期待耶!”

小梅梅掏出一张纸,上面写着歌词的题目老师啊,老师,下面就是歌词:老师啊,老师,曾经是你,把我的人生从白纸变成了五彩的文字,让我迈出精彩的人生。舞蹈给了我人生的希望,就算那背离我的父亲,帮我洗脱亲情叛逆,从舞蹈中淡化了亲情,却在老师的辅导下前行!

老师啊、老师,一次意外,舞蹈中摔伤,是你的声声呼唤,让我从昏迷中缓缓苏醒,从死神中捡回一条命!是你给我勇气面对,让我从失意中找回人生,失去舞蹈的我,是你让我重获新生,重拾音乐的节拍,写意人生。

王语嫣看着小梅梅写的歌词,虽然没有华丽的言词,也没有什么意境,但却写出了她的心声,她笑着说:“梅梅,你的歌词出自你内心的感受,写得好啊!你将来要成为一个音乐巨擘!老师真为你感到高兴!我们几个老师想把你的歌词用吉他演奏出来,表达新时代的声音,你看怎么样?”美书吧eishuba