木婉决定在全国范围内建立“贤能学院”，专门对有潜力的人才进行集中培养和深造。学院邀请了众多经验丰富的大臣和学者担任导师，为学员们传授治国理政、军事战略、文化艺术等方面的知识和技能。

为了让贤能们保持进取之心，木婉还设立了“流动晋升制度”。不再是一劳永逸地占据某个职位，而是根据官员的表现和能力，在不同地区和部门之间进行调动和晋升，激发他们不断提升自己，适应各种工作环境和任务。

在对外交往中，木婉积极派遣贤能之士出使他国，学习其他国家的先进经验和技术，同时也展示本国的文化和实力，吸引更多的外国人才前来效力。

她还鼓励民间的贤能自主组织社团和学会，进行学术研究和交流，对于有突出贡献的社团和学会给予资金和政策支持。

对于退休的贤能，木婉设立了“顾问委员会”，邀请他们继续为国家的发展出谋划策，发挥余热。

木婉深知教育对于选拔贤能的重要性，于是大力改革教育制度，提高教师待遇，普及基础教育，为更多的人才涌现创造良好的条件。

在木婉坚持不懈的努力下，国家的贤能选拔制度愈发完善，各类人才如繁星般闪耀，共同推动着国家不断迈向更加辉煌的未来。

木婉为了能更广泛地发掘隐藏在民间的贤能，下令举办全国性的“才艺大赛”。无论是诗词歌赋、琴棋书画，还是农工商技等各个领域，只要有一技之长，都能在这个舞台上展现自己。通过这种方式，许多原本默默无闻的人才得以崭露头角。

她还规定各级官员每年都要进行“贤能举荐述职”，如果在其管辖范围内未能发现和举荐优秀人才，官员将会受到相应的责罚。这一举措促使官员们更加积极主动地去寻找和推荐贤能。

木婉注重从实践中检验人才，经常派遣一些候选的贤能之士到一些复杂和困难的地区处理实际事务，观察他们在面对真实挑战时的应对策略和解决问题的能力。

为了鼓励不同地区之间的人才交流，木婉设立了“异地任职激励制度”。对于愿意到偏远或艰苦地区任职的贤能，给予更多的晋升机会和福利待遇。

同时，木婉大力推广文化教育，在全国范围内建立更多的书院和学府，不仅为培养未来的贤能奠定基础，也为现有的贤能提供了不断学习和提升的机会。

在选拔过程中，木婉特别强调对候选人品德的考察，她认为只有德才兼备的人才能真正为国家和人民谋福祉。为此，她专门成立了“品德审查小组”，对候选人进行深入的背景调查和品德评估。

由于木婉对贤能之士的高度重视和精心选拔，国家政治清明，百业兴旺，百姓安居乐业，迎来了一个前所未有的繁荣昌盛的时代。

木婉开始推行“贤能轮岗支教”政策，让朝廷中的贤能之士定期前往教育资源匮乏的地区讲学授课，传播知识和经验，同时也能在基层中发现更多有潜力的人才。

为了及时了解民间对于贤能选拔的看法和建议，木婉设立了“民意反馈通道”，百姓可以通过特定的方式向朝廷反映选拔过程中存在的问题和不公之处。

她还鼓励贤能之士开展跨领域的合作与交流，打破部门之间的壁垒，形成协同创新的合力。例如，让文官参与军事战略的讨论，让武将参与地方治理的规划。

对于在特殊领域有杰出贡献的贤能，木婉会亲自为其着书立传，宣扬他们的功绩，激励更多的人向他们学习。