时间对于修者来说是最不值钱的东西，同时也是最为值钱的东西。但是时间就如同刻度一样，他既然选择了被丈量，那么他就有了过往。

五百年的时光，就像故事一样，白驹屡屡被人提起。他是这五百年唯一被认定的天才，而他的到来寄托着天外天的希望。虽然他是一个不折不扣的天才，虽然他的破镜速度历史上无人能敌，但是，他并有提出任何的东西，一个让天外天得到解放的希望。事实上，白驹五百年来还未说过话。

如果说八岁之前的他道心通透，他觉得世间的话都有些什么特殊的含义，就像“一”代表着万物的起点，“三”代表着万事万物，“也”代表着规律，“零”代表着终点，那么现在的他只是习惯了不说话。与其说五百年的修道，他修的更像个神仙，不如说他一直是个神仙。

他不需要说话，他知道。他生而知之，所以他是天才。你的任何问题他都知道答案，一加一等于二，所有的问题就都像这样如此简单。只要不出这片天地，他就知道。但是往往他只是知道一个答案，他却不能解决他为什么知道，他无法理解为什么他会知道，他无法解释为什么答案就该这样。

在天的眼中，地就该在下方。但是在地的眼中，天也在下方。白驹离开了天外天。

离开天外天的第一天，他看见了星空的模样，他感受到太阳的温暖以及月亮的柔美。他知道，星空里会亮的星星就像太阳一样，同时也有不会亮的星星，像脚底下这颗，像月亮那一颗。但是他却从未感受到这样的美好。

离开的第二天，他知道了什么是果香，什么是饭香，什么是菜香肉香。他感受到了味道，酸甜苦辣一些个来自内心和灵魂深处的冲击。他觉得做一个修者，渐渐忘记自己到底是什么。

离开的第三天，他知道了什么是感情。喜怒哀乐，他是一个人对于某件东西最为直白的反应。修者总说要六根清静，但白驹觉得不净反而更好。静了，就是块石头了。

离开的第四天，法力渐渐变得飘散起来，一丝丝的法力从白驹的体内消失，白驹并未恐慌，前方还有很多东西没有见过。

离开的第十天，白驹放弃了修者的行为方式，他想不通八岁的他为何会去到天外天，在凡间他好像丢失了很多东西。他开始学习做一个凡人。

离开的第三十天，白驹有了固定的生活方式。就像日出月落，云卷云舒一般，他的生活就是凡人的生活。烟火袅袅，几亩田地，几亩瓜果，几亩菜园。四周的村落开始注意到这样一个独居的年轻人，他们并不惊奇为何会突兀的有这么一个人，他们只是觉得一个人的白驹有些孤单。一些香火四散在这些小村落里，白驹笑了，他知道了众人的心思。

离开的第三十一天，白驹成了一名私塾老师。他无所不知，却只教一些最简单的，最适用的。他有教无类，聪明的笨的，人类的孩子，大自然的孩子，他知道他们听的懂，就是慢了些。毕竟下个雨还要起一下云彩。

灵气比想象中还要消散的慢点，这是白驹第一次感觉到出人意料。他又笑了，竟然还有他始料未及的事情。

孩子们一个个的长大，他们的孩子继续的来到白驹这里读书。读书，读书，书读多了自然也就有了问题。花的尽头是凋谢，雨的尽头是大地，人的尽头是死亡，那么天地的尽头是什么？总有些孩子奇思妙想，这样的问题白驹不单单听过一次。

不过他也不知道，因为他看不见以后。