转到足球场和高尔夫球场，被阳光晒得发亮的球场，果然让我眼前一亮，同学们大汗淋漓，我一靠近就感觉好热，这是心热，大中午的也不惧阳光，似乎完全忘记了疲倦，我也精神抖擞起来，坐在足球边看起足球来，一群胖大小子，个个生有一双旋飞腿，控球，盘算着，传球，射门，他们都有固定的搭档，这是我在思考的，我们学校花在控球技巧的训练时间最多，也是打着自己的如意算盘，球队的固定搭配法可以尝试。高尔夫运动，这已跟上了国际水平，几个小朋友轮流突击，他们三人组成一支队伍，这也体现了这所学校的培养理念，为追求更优质的生活的人生格局。

下午2点一刻上课，我跟着王老师走进教室，她只围绕一个主题精讲，仿佛又回到了单一思维模式的操作现场，教室一片鸦雀无声，这是一年级数学课堂，我把它全程都录了下来，十以内的加减法运算，她把左手的每个手指当作5，右手的每个手指当作1，重复数数就能快速计算出每个结果，当然她还发明了二十以内数的加减法运算，是不是把左手每个手指当作十，这我很想知道，她说左手记录整十数，右手记录个位数，至于细节她没有告诉我，学生们按老师的程序去操作，没有做不出来，先是比方法，然后再是比速度，这个数字模型人人皆知了，王老师是用英语和每位学生交流的，这是国际数学授课模式，教材都是全英语，配合奥数教材，这是这所学校开发的数学模式。载体的手指利用法，一边计数，一边数数，所以很快就能算出结果，体验式教学，能让学生跳一跳摘到桃，激发了学生们的探知欲望，整节课老师的有效时间只有15分钟，两分钟准备载体，一手操纵5，一手操纵1、2、3、4，这让速度快起来，重复单一的操作，学生得心应手，开发新的模式，老师们首先做了表率，创新能力的培养，本身要求老师要积极创新，向往新世界，这种意识其实是科技引领未来的理念指导，更接近社会发展对人才的渴望，新生力量终究要代替旧事物，高效、节能、环保、绿色是时代的号召，如果有一种方式能让事物高效运转就是好的创新，否则只是用创新虚张声势，王老师这类创新型的教师，也许是灵光闪现，也许是意识到速算课题，能比计算机还快的方法，就数手指直观法了，这个课题它难就难在进位的处理，所以只用左手进位，右手计各位数，就成了最快的计算器。

在深中听了一节初三的数学课，课题是《垂径定理的逆定理》，老师从垂径定理引出逆定理，从垂直弦的直径平分弦，反问学生平分弦的直径垂直弦吗？这种引导也无可厚非，只是这位老师不确定是否有更好的引入，对于好学生，在理解了垂径定理的基础上推导逆定理，效果很自然，对培养探索态度是优质的课题，要么从实际生活中的直观背景引入，衬托课题的高级，要么从“逆”的角度反问引入，主攻探究的态度，不过这个课题，我认为有更好的引入方式，那就是数字模型，由半径、半弦、弦心距构造直角三角形并求弦心距，在连结弦心距时，有觉知的同学会反问，这是垂直的关系吗？若不是，那要怎样才能画出弦心距呢？换句话说，由圆心到弦中点的连线怎么证明弦呢？这就引出了主题，平分弦的直径垂直弦，接着把被平分的弦换成直径，即任意两条直径互相垂直吗？学生会发现，两直径并非总是垂直，却始终平分，所以逆命题的正确表述为：平分弦（不是直径）的直径垂直弦，这样紧扣主题，娓娓道来，通过全等证明垂直，还复习了圆心角定理，让学生能抓住角平分、弦平分、弧平分这条逻辑主线，自我归纳总结出直径加平分得垂直，实为直径加垂直得平分的逆命题。从建模开始，引出问题，解决问题，得出结论，检验结论，应用建模以培养学生的探究态度为指导思想，用问题导向法，结合视觉感知，讽刺教学，激发学生的探究热情，来完成这个课题，每个课程的核心价值是这所市重点中学课程研究的方向，例如，数学课程的核心价值是探索万事万物的变化规律，课程的安排以问题导入式扣人心弦，扣题切中，问题导入的有效性是以学生会提问为依据，如果能对命题举出反例，透析解剖命题的本质，那才是真正对命题领悟了。能提问“平分直径的直径互相垂直吗？”的同学算是触到命题的底了，探索的最终目标是求真，我一直是这种态度对待生活，所以多读书，多思考，明明白白做人，认认真真做事，这是这所中学提倡的人生价值观。除了培养学生求索的态度，还倡导博学务实，这从你刚进学校的那一刻起，肃然起敬的要来到图书馆面前，也只有这所学校把图书馆放在了最容易找的位置，站在图书馆前面，你能体验什么是军纪严明，虽然没有军队，却能不自禁正气填胸，保家卫国。数理化风气浓厚，逻辑思维满天飞，大刀阔斧挺进新世界，似乎一直准备着与未来接轨，改革开放，让深圳的电子产业独领风骚，各大学校也要积极响应这一号召，让深圳与世界接轨。

在这两所学校似乎能找到思考者形象，匆忙的中学生，低着头沉思，性子烈了一点，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡，学校仿佛有一道高压线。与其说在沿海开放城市轻易实施素质教育，还不如来点实际的应试教育，与其落后就要挨打，还不如把学科知识纵横扎实起来，所以深圳的各种辅导班星罗密布，尤其是邦德教育，净收入每年高达一亿，几乎每个学生周末都要补习，少则上4个小时的课，多则上12个小时，来自家里和学校的高压政策，让一大片学生喘不过气来，有些明智的家长就任孩子发展，不强迫，不跟风，给孩子自由选择的机会，开放应该最先思想开放。

紫荆新校就如我们的柘溪小学，以人为本，倡导个性化发展，走的是一条创新人才模式这绝不是搞精英教育，反而是一种尊重生命的体现，生命的信仰是教育的初衷，授人以鱼不如授人以渔，讲出来的美丽不如给学生发现美丽的双眼，这在点燃孩子们的希望的路上，师生的相互成全成就了与狼共舞的佳话，那一片巧，那一世街灯，我们就是人生喜剧的主角，愈演愈烈的美就是白质紫心的烈焰。每个学生都有精彩的机会，是最近关于人的价值研究总结出来的经验，可是如果我们老师太把这个问题当作一回事了，没有像苹果手机那样有吸引力的表现，强迫学生放出生命之光，等于自取其辱，生命有多种表现形式，恰恰只有思想的力量能让我强烈感觉到生命的呼唤。这里可以感知头脑风暴，而且是有序的进行着，美术课上在意境方面奇思妙想，音乐课上在词曲方面叽叽哼哼，语文课上在句型方面摩拳擦掌，数学课上在数字运算方面追及速度，科技课上在光学仪器方面以镜为镜。只要你敢想，放马过来就是了，体验自己被肯定的滋味或是满意自己的创意是在延续生命的希望，读到这里，你问问自己人生的希望到底是什么，颜值、艺值还是他人的爱，抑或是你扶济的儿童心存感恩，特别说一下有一种情怀叫做龟兔赛跑，慢慢等，让他超过你，你能点燃他内心的希望吗？我们因为爱上自己而看到希望，为什么要爱上自己，因为是金子嘛，当然这是玩笑话，其实是你有足够的智慧能与天下较量，少则你有某种发光的潜质，能照亮别人，个性化发展就是雨后春笋的力量。这里的老师几乎都是刚毕业的经过统一培训才上岗的老师，不说都是青年才俊，至少也是“落英缤纷”。我驻足听了一节实验课，是有关凸透镜的使用，以及成像原理，课程的理念是培养学生们的对科技造福人类的憧憬，看我能有什么创造发明，以至于不与世界脱轨，科技是强大的生产力，首先是让学生能体验科技带给人类的好处。比我们学校有优势的是他们拥有自己的实验室，几乎把近几年的小创造发明都展示了个遍，每周至少安排两节实验体验课，怎么使用，这个小发明创造怎么样，有没有启发我有其他创造的灵感，这个课题是留给孩子的课后作业，到每次实验课时分享自己的小创造发明或是创造理念。老师就像一个推销员，首先让学生知晓每款实验器材的价值，然后像人工智能一样介绍操作程序，学生们按部就班开心的玩起来就好，有些同学还建议老师不要教他们怎么操作，让他们自己来，总要学习成长，脱离老师的视线去寻找自己的天空。看他们争先恐后的争夺操作能手的称号，老师倒是怡情别恋起来，他不再执着于要教会孩子们操作，只是去思考还有没有可以改善的地方，让我们手里的玩意更灵巧，还恋恋不忘要与学生交流心得，每个操作的细微之处还能不能变得更好。师生俨然成了隐形的无话不说的好朋友，我凑近了看他们的实验过程，学生们是分组活动，每四人一组，一人摆小灯泡，一人摆凸透镜，一人摆光屏，一人记录实验光路图，最后他们发现照相机、幻灯机的构造原理，此时老师要求同学们回去做一个小照相机，下节课展示作品。似乎他们比我们有创新意识，工艺品市场在这个城市占有一席之地，这从小就培养技术工，任重道远莫过于此。相比较而言，我们的学生培养了“玩”，真的好么？玩，谁都会啊，还要花费那么大代价去“各显神通”，对于这一群放牛娃来说，玩出名堂，意味着什么呢？要么你保证以后能拥有一切美好，要么你就永远生活在幻想里，过着放牛娃的为五斗米作耕的日子，这就是现实，所以我在思考，是否能取消游戏课，而代替启迪智慧的是小创造发明，感知科技，感悟未来。开放竟也惠及学生们，用高额的费用打造了高尔夫运动和足球运动，高尔夫倒是值得作为后期投资，不然我们怎么和这种“开放”较量呢？看来高尔夫运动会走进校园，只为更优质的生活，这三所学校本质上是校园的个性化发展的结果，作为与国际接轨的人才培养的国际学校，就走国际这着棋，全英文教学，目前还没有几所学校能做到这一点，这就像世人眼中的迷宫，难以攻下这座碉堡。作为深圳最有历史的学校就是深圳中学了，本土重点打造的数理化武器的“军纪严明”的学校，诚实的品质，求真的态度是贵所之为贵的盾牌。紫荆学校有着和我们一样的办校理念，注重个性发展，启迪心智，让每位同学在心中升起一盏明灯，让科技引领未来的理念深入人心，开放体现在理念的开放上，让学生感知一个美好的世界，只为更美好的生活努力。

他们已经走在前沿了，经济形式决定上层建筑，由于他们有放眼全国的经济实力，现在正准备与国际接轨，只为更好的体验，可是我们才把国内当成较量的对象，这绝不是说我们低人一级，数字引领未来，师生之间保持求索的态度，对生命诚信，我能放之四海而安，同样的安身立命，哪有高低贵贱之分。第一天晚上我就向熊祺汇报这里的学习情况，是想问问他有什么建议，他就提出高尔夫运动让我把这边学校的办项目过程及教学过程详细记录下来，以备后期投入，他看见我一人的“新居”，他提醒我记得反锁，把贵重的东西不要放在床上，找一处眼前的掩闭的地方放置便好，就相互道了晚安，困得实在不行要睡了。

住了一天宾馆，昨天我就挪窝去我同学那了，我高中的知己，最享受两人的较量，不管是明还是暗，聊着聊着就来劲了，还因为两人爱疯，爱一起游泳，疯时比谁更疯，游泳时比谁泳得更快，从高中就开始比了，这次我说要来看她了，他兴奋得两晚睡不着，第一晚就差点没把我拽回来，因为公差在身，一要保持高度的政治觉知，二来我知己住的地方离这两所学校有点远，好在现在我们又睡在一张床上，如胶似漆的谈天说地了，我和她讨论我的感情世界，我说明天和她玩一天，后天去海南还愿，她在制定游玩路线，还要求我多陪她几天，至于去海南的事，她建议直接就拨通对方的电话，问清楚情况，这有好几种情况会出现，她指点迷津，“对方换了手机号码，那就看看能否找其他人要到电话，同时也说明他狠心要忘记你，既然他不想见你，就没必要去了；第二种情况，对方不接你电话，任你怎么打，这说明对方心目中有你的位子，只是还没有做好接受你的准备，这种情况可以去，就只当是老友记，让他陪你逛逛，若是对方还爱你，向你求婚，你要果断拒绝，毕竟现在你爱的是熊祺，错过的风景就不要回头，以免错过新的风景。第三情况，对方听出了你的声音，他一直在等你主动找他，如果你不爱他了，就不要再去找他，他会成全你的选择，你就听从内心的声音，让自己最大的去幸福。同样是三年，两个男人都恳陪了你三年，我们都是一样的命，对生命的自由斤斤计较，却在感情的世界里变成小丑，这样的自私笨蛋，自由到失去了人格，也就没有了自由，“铃继续说，“我要是有你大学的奇遇，就不会轮到我来给你上感情课了。可是，连自由都没有了，那感情也失去了颜色，最好的爱是不干涉对方自由，让对方变成更好的自己，女生若是能自我主宰命运，那是最好的人生，公主的天就是有自由选择驸马的权力，比起大多数被指婚的女人，她就是格，真有格。我就想认证我们之间是否还能见上一面，果然中了知己铃的话，电话在响，可就是没人接，我知道他一向很果断，他向往的海阔天空，是在数据的世界游刃有余，不可能瞅着一个电话惶惶不可终日，以他的性格，会一个人出去旅行，去非洲体验贫民窟，救济留守儿童，生命的光如何重影，当真正体验到生的希望以后，他就会全力以赴自己的项目。这个点也许不宜长聊，身边有了家人，又或许接到电话不知要说什么，一个不确定的明天正向我开启，我今天也没有心情向熊祺汇报工作了，洗洗早点睡了，熊祺打了三个电话，我硬着头皮没有接听，想着回去以后好好给他汇报，先不理他，理理我的脑子倒是正经，说不定明天还要飞往海南，铃倒了一杯红酒给我解闷，她问起我今天有什么发现，她回忆起我们的高中，就觉得那三年真是美好，潇洒小姐却还能拿高分，是老事面前的红人，如今我又是老师了，再度重返高中校园，她让我谈谈自己的感受，是否还想再读一次高中，我说高中太苦了，不想苦一辈子，走进深中，让人肃然起敬，来这里就是读书的，”读书好，好读书，读好书“，这是图书馆传达的物语，似乎思想的力量漫天飞，知识改变命运，在这里你能真正体验到奇迹的发生，若是你真正能用数理化武装自己，那这里的老师会给你添上一双翅膀，任你自由飞翔。铃就喜欢这种生活，她擅长数理逻辑，听凭让这种武器把自己高高举起，她就太有成就感了，被仰视的滋味仿佛自己是夜空中那颗最亮的星。这绝不是指像李白醉酒一样的哗众取宠，引人注目，你敢当众破罐子破摔，那只能依照校规实施条例，这样的学生，心里有伤，不及时疏导，容易走极端，变得无药可救，最后危及人类。今晚真想醉一场，我们已不是高中生了，成年后的我们走的还算成功，铃在做自己的产品，进入了外贸行业，我办成了自己的学校，像个女王一样统领百余人，应该为我们的辉煌不醉不归，真正实现了自己的理想，终究不再叹息因碌碌无为而羞耻。可是这条自己的路，是自己冒死拼来的，不死怎能知道生呢？所以聪明的人，还要有胆，立即行动，爆发要趁早，方能赢取生姿百态的自我人生。

第二天一早，铃就拨通了邵逸夫（三年之约的男主人）的电话，对方接话了，问是不是小雪，铃说小雪就在我身边，是否让小雪接电话，他说暂时不打扰我，问我好不好，是否嫁人了，他说他过几天就要结婚了，娶了一位名门望族，这是后来我打听到的，这回让他母亲中意了，因为整个婚姻由他母亲一手操办，从相亲到相知（相爱），都是他母亲的主义，婚礼会在广州举行，正式邀请我参加。他果然把自己的人生交给了“光宗耀祖“，若是不提前预知他，这趟海南之旅变成了与黑色幽默（我大学的班主任）之约，也罢，去看望他，顺便打听邵逸夫的事，也能知道答案，好险，三年之约一瞬间灰飞烟灭了，我不曾提起却已成往事，落叶、孤鹜共长天一色，我的独，我的毒，一时间我感觉好冷好孤单，原来你在他心里时，是那样温暖，你不曾觉得哪怕有过一丝孤单，当你不在他心里时，突然世界变得冰冷起来，形单影只，单身情歌唱得你泪流满面，我呆呆地坐在床边，也不知道为什么竟流起泪来，铃看见我泪湿了衣襟，她给我唱起了《当你孤单你会想起谁》，然后向我做了个鬼脸，像似在向我表白，此时我只能望着她，她给自己画了一个秋日葵，眼睛周围涂上了金黄色的叶子，笑起来真好看，希望的曙光全在她眼睛里，她拉我起来去喝蜂蜜水，她知道我偷听到了她两的谈话，她按键的掷地有声，我就起来故意上厕所，因为我预料铃会帮我预约邵逸夫，她有一种能把客人照顾得服服帖帖的能力，我的行程她都有安排，若是我不去海南，就留下来多陪她几天，没看够的电影，没去过的小吃街，没逗留过的夜广场，没游玩过的游乐场，就算去过世界之窗，其实还有秘密花园等着你去发现。我故意假装自己在醒酒，想让她看来一切正常，我会流泪是因为醒酒的过程让人痛苦，可是我的假装捉襟见肘，她早就知道我听到邵逸夫要结婚了，新娘不是我而黯然失魂，换做是她，她也会有这种情绪，谁的心不是肉长的，难不成铁石心肠的速度要加快，只要是心，就有特定的密度，绝对是按一定的速度硬起来，我擦干眼泪，重生我的独立与坚强，我几乎不再说话，就认真画起妆容来，铃今天的打扮是要去热带雨林的样，可是她说今天我们去香港的迪斯尼，为什么国外的游乐场技术如此成功，我们有值得借鉴的地方，这对我的游戏启智教育有指导意义，我早就听闻迪斯尼乐园是世界闻名的游乐场所，走进去就有家的感觉，人文精神是她办得成功的一个很重要的因素，没有特意布景，却像特别巧妙的宫殿一样，原来这就是场所的别有用心，一束微光足以衬托整个气氛，一顶毡帽就能感知田园风光，必须身临其境的感知一番，否则你会说我道听途说。今天我也想像花儿一样美，一不做二不休，你画的向日葵，我就画一朵秋菊，我选择了淡紫色，仿佛我们是一对姐妹，从迪斯尼回来，就联系另一个嫁给深圳本地人的高中同学，她会请我们到购物广场喝啤酒，我想知道她的夜生活是怎样的丰富，结婚以后，老公也常带她出去逛夜市吗？是否她习惯了夜生活，看她如何分享她的婚恋史。第二天，我去找我的堂弟，他在一家有几十万年薪的科技公司当小管理，他今年刚研究生毕业，法律系的高才生转战科技行业，他是看准了科技引领未来的趋势，也这样折腾一番，不过他的生活理念是为了高质的生活，从事什么业务不重要，重要的是他能在这里展示自己的才华，有长远的发展空间，在自己喜欢的领域独占鳌头。他约了我去缤果空间，就在地铁站的地下广场，有全国各地的美食，热带水果，他常感叹，“唯小人与女子难养也。”他急迫的想让美食诱惑到我，再怎么说自己是这里的主人，待客之道让客人乐不思蜀，“深圳人”就有这种能耐。可是怎么模仿各种名小吃，也不及去当地品尝，我总感觉油腻腻的，似乎一碗红油能勾起你的胃觉，这点想要回头客，我给赏。这种喧闹的地方，哪能让人潜心研究料理，没有独特的配方，岂能做出好的食品。事实证明我们点的云南米粉，根本不好吃，油腻腻的，吃不出米粉的细滑，汤汁的清香，入口的尖叫，这里找不到，真的还不如熊祺下厨给我做的清汤面。我对味道的追求与生俱来，小时候吃过的辣酱伴红薯粉，就一直伴随我长大，这种尖叫的感觉到死都记得的，只有那一次，便成了永恒，生抽伴指天椒是一种不错的味觉体验。

我在分享我的学习体验，课堂的导入是一堂课的关键，就像扣子效应，第一颗扣子扣错了，接下来的都会出错，响应时代的号召，用时事点评教学，建构合适的数字模型，形成合适的逻辑主题，用此探究知识的发生与应用，一是探究兴趣和能力的培养；二是知识的发现与生成，作为学习，还真不能忘记了本质，主张抽象概念的培养，如思维的训练或是探究能力的提高，不针对高素质人才，效果可以想象，思想水平还没有达到这种境界，就像还没有学走就学飞，这肯定学不会啦，因此也就失去了学习的兴趣。第一颗扣子就扣错的话，满盘皆输。这种学生不如侧重于其知识性的学习，由习题探究式的模式，用时事引出探究主题，契合数学学习的初衷，即研究万事万物的变化规律，从这点上引发知识的产生，发现和应用，堂弟提到一个不错的概念，支点。支撑整节课的点在那里，点、线、面的知识发生模式，在他看来是高效的教学模式，他高中最喜欢的英语学习就是这样铺开局面的，老师先引出一个单词，然后构造一个句子，最后铺开一篇文章。有时候旁观者清，当局者迷，你让局外人观看你的课堂，他不从知识的逻辑性去给到建议，而从技巧性去完善你的课程，他认为上一节课就如完成一件事，怎样才能最漂亮的完成一件事，就是水到渠成的意思，如果整节课很紧凑，过度很自然，就是一节好课，有自己的课程优势就好，所以主张学生的个性化发展的老师，其实是接受教学模式的个性化的，这就是闻课识人。他刚到这个城市，觉知着这个城市的一切，我想确认自己的感知是否正确，很多事都是由于认知的闭塞，才导致行事偏差，就如我认为深圳是个开放的城市，竟也开放到了学校，一失足成千古恨。

一碗米粉，实在难以下咽，就提议找个地方调整心情，然后，他说，“姐，你会不会去海南找姐夫？”两年前在除夕夜，他们一群帮我庆祝生日的时候，问过我交了男朋友没，我如实回答了他们，说邵教授是我的初恋，他们兴奋的要我拨通邵逸夫的电话，争先恐后要给邵逸夫拜年，那是他们第一次听到邵逸夫的声音，我估计他们这一辈子都记得这个声音，有些严肃又幽弹，像古代的留声机的光碟与旋钮摩擦的磁，干净的低落于心。我说你们这群小子有事可做了，别老打扰大人们的世界，等你们以后交上女朋友了，也让我鉴定一番。差点忘了问他交了女朋友没，他说刚和大学三年的女朋友分手，对方得了乙肝，家里也嫌弃堂弟家境不富裕，就在他来深圳的时候分手了，他初中的一位女同学还因为他交了一个上海女朋友而整整哭了几天几夜，初中坐在他前面，豆蔻年华的年纪就爱上了堂弟，一直不找男朋友，发誓非我堂弟不嫁。不知道现在闻讯而来了没，他们会有故事的。乘扶梯边走边聊就到了贸易商城的五楼，他说陪我逛服装店，帮我挑一件裙子，试穿给他看，让我穿着得体回去见亲人，当一个体面的校长，他得知邵逸夫明天在广州举行婚礼，新娘不是我，也把他镇到了，这激起了他的保护欲望，像个大哥一样给我鼓励，他说没得到我是一种损失，我名花有主了不是？他大概知道我不再念惜往事，我这时的绝情，在他看来是积极可爱的，这是奶奶教导我们的，人生要有一种负责任的态度，生的姿态是迎向阳光的。自己做得到才能要求学生做到，生有可念才最可爱，真是中了奶奶的话，天下没有免费的午餐，紧紧把自己的人生拽在手里。

明天离开深圳，这一天广州城会举行一场盛大的婚礼，新娘从香港一路鲜花护送到广州，名门联姻算是一场轰动全城的世纪婚礼，我真的有倔强到死的潜质，尽管我想知道新娘长什么样，可是对方似薛家的大家闺秀，现在我能体验林黛玉临死前的心情，所以我没有多逗留一天，转身离开，宁可倔强到死，也不安逸偷生。

三年之约，瞬间灰飞烟灭，我收拾好心情上路，这一程了结了我的一个心愿，终于不被三年之约这个紧箍咒约束了，再次从深圳离开，我又背上了沉重的包袱，为什么我的眼里总含泪光，因为我爱的深沉。